Die Multiplikatorinnen und Multiplikatoren für Schulentwicklung erhalten die Möglichkeit, durch regelmäßige tätigkeitsbegleitende Qualifizierungen  aktuelle Aspekte der Unterrichtsentwicklung kennenzulernen. Schwerpunktthema wird durch die geplante Umstrukturierung der Berliner Schullandschaft der Umgang mit Heterogenität sein. Methoden und Instrumente zur Indivdualisierung des Lernens werden vorgestellt.

 

 

 

 

Regelmäßig bieten wir tätigkeitsbegleitende Qualifizierung von Lehr-und Lernberaterinnen und -beratern an.
In den Seminaren werden exemplarisch Lernsettings und neue Instrumente vorgestellt, die aktuelle Erkenntnisse zur Lernforschung berücksichtigen und die zur Implementierung von kompetenzorientiertem Unterricht und dem Umgang mit Heterogentität geeignet sind.
Im Schuljahr 2008/2009 wird der Schwerpunkt u.a. in folgenden Themenbereichen liegen:

Seit Herbst 2008 werden Berliner Multiplikatorinnen und Multiplikatoren und Brandenburger Beraterinnen und Berater dahingehend qualifiziert, dass sie Schulen in einem Schulentwicklungsprozess ausgehend von dem Schwerpunkt der Lernentwicklung (Pädagogische Schulentwicklung) beraten und unterstützen können.