Der Bildungsserver Berlin-Brandenburg ist ein Service des Landesinstituts für Schule und Medien Berlin-Brandenburg
im Auftrag der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft
und des Ministeriums für Bildung,
Jugend und Sport Land Brandenburg
Partner:
und die Bildungsserver der Länder
Schule
Organisation des Unterrichts
Die Unterrichtsorganisation kann auf integrativ, kooperativ oder integrativ/kooperativ vorgenommen werden.
Ein Vergleich der Organisationsvarianten ist unter dem Link zu finden:
Im folgenden eine kurze Beschreibung der Formen:
integrativ
Die Schüler lernen bildungsgangsübergreifend im Klassenverband.
In fachleistungsdifferenzierten Kursen auf dem Niveau der grundlegenden Bildung und dem Niveau der erweiterten Bildung wird in den Fächern
- Mathematik und 1. Fremdsprache ab Klasse 7
- Deutsch ab Klasse 8 spätestens ab Klasse9
- Physik oder Chemie nach Entscheidung der Schule ab Klasse 9 unterrichtet.
Auf die äußere Fachleistungsdifferenzierung kann zu gunsten der Binnendifferenzierung bzw. der Arbeit mit verzichtet werden.
kooperativ
Die Schüler lernen ab dem zweiten Schulhalbjahr in bildungsgangbezogenen Klassen. Jeder Klasse ist damit einem festgelegten Abschluss zugeordnet. Die Einstufung in eine bildungsgangbezogene Klasse gilt in der Regel bis zum Ende der Jahrgangsstufe 10. Weiteres wird dazu in der Sekundarstufe I - Verordnung § 64 geregelt.
kooperativ-integrative Organisationsform
Die Schüler lernen in bildungsgangübergreifenden Klassen bis zum Ende der Jahrgangsstufe 8, danach in bildungsgangbezogenen Klassen
Beispiele und weiterführende Materialien:
Redaktionell verantwortlich: André Koch, LISUM
