Der Bildungsserver Berlin-Brandenburg ist ein Service des Landesinstituts für Schule und Medien Berlin-Brandenburg
im Auftrag der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft
und des Ministeriums für Bildung,
Jugend und Sport Land Brandenburg
Partner:
und die Bildungsserver der Länder
Weiterbildungsportal
Angebote des LISUM
Fortbildungsangebote Frühjahr 2012
Die folgenden Seminare wenden sich an das pädagogische, leitende und verwaltende Personal von Weiterbildungseinrichtungen, insbesondere aus dem Land Brandenburg:
Termin: Fr., 10. Februar 2012, 9.30 Uhr bis Sa., 11. Februar 2012, 15.00 Uhr
Seminar "Nutzerfreundlich und korrekt veröffentlichen: Anforderungen an Bilder und Grafiken, Fragen des Urheberrechts"
Termin: Fr., 24. Februar 2012, 9.30 Uhr bis 14.00 Uhr
Termin: Fr., 24. Februar 2012, 9.30 Uhr bis 14.00 Uhr
Nachqualifizierung: Beratung mit dem e-ProfilPASS
Termin: Do., 1. März 2012, 11.00 Uhr, bis Fr., 2. März 2012, 12.00 Uhr
Seminar "Diagnose von individuellen Kompetenzen und Lernfortschritten in der praktischen Grundbildungsarbeit"
Termin: Fr., 16. März 2012, 15.00 Uhr bis Sa., 17. März 2012, 16.30 Uhr
Seminar "Aktivierende Seminarmethoden"
Es gibt eine Reihe unterschiedlicher Möglichkeiten, Kurse, Seminare und Trainings zu gestalten. Für jede Dozentin und jeden Dozenten stellt sich die Frage, wie vermittle ich die Inhalte so, dass alle Teilnehmenden davon profitieren.
In diesem Seminar erwerben und erweitern Sie die Kompetenz, Lernprozesse didaktisch und methodisch so aufbereiten, dass Ihre Teilnehmenden leichter lernen.
Sie bekommen eine Übersicht über verschiedene teilnehmeraktivierende Seminarmethoden. Sie lernen verschiedene Übungen und Spiele kennen und erfahren durch Ausprobieren, wie diese sich lernunterstützend auswirken.
Termin: Fr., 10. Februar 2012, 9.30 Uhr bis Sa., 11. Februar 2012, 15.00 Uhr
Ort: Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg, Ludwigsfelde-Struveshof
Dozent: Jörg Kappel, Supervisor und Coach, fairantworten Berlin
Zielgruppe: Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus Einrichtungen der Weiterbildung, insbesondere im Land Brandenburg, sowie Kursleitende und Dozentinnen/Dozenten
Nutzerfreundlich und korrekt veröffentlichen: Anforderungen an Bilder und Grafiken, Fragen des Urheberrechts
Im Mittelpunkt des Seminars stehen die folgenden Fragen:
- Wie müssen Bilder und Grafiken beschaffen sein, damit sie in Print- und Onlinemedien gut verwendet werden können?
- Wie viele Pixel darf ein Foto für die Homepage haben, um in kurzer Zeit sichtbar zu werden?
- In welchem Format muss eine Grafik erstellt werden, damit sie gut gedruckt werden kann?
- Welche Anforderungen stellt das Urheberrecht an die Veröffentlichung von Bildern, Texten, Fotos etc.?
Termin: Fr., 24. Februar 2012, 9.30 bis 14.00 Uhr
Ort: Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg, Ludwigsfelde-Struveshof
Dozent: Dr. Detlef Gietzel, Referatsleiter E-Learning/Bildungsserver im LISUM
Zielgruppe: Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, die in oder für Weiterbildungseinrichtungen und -organisationen im Land Brandenburg arbeiten
Nachqualifizierung zur Beratung mit dem e-ProfilPASS
Ab dem 31. Januar 2012 gibt es den ProfilPASS auch als Online-Version. Diese Schulung dient der Nachqualifizierung von bereits zertifizierten ProfilPASS-Beraterinnen und -Beratern im Land Brandenburg für die Nutzung des e-ProfilPASSES. Sie wird auch Zeit für Erfahrungsaustausch zu unterschiedlichen Beratungsmethoden bieten.
Termin: Do., 1.3.2012, 11 Uhr, bis Fr., 2.3.2012, 12 Uhr
Ort: Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg, Ludwigsfelde-Struveshof
Dozent: Ralf Kulessa, ProfilPASS-Multiplikator, ver.di-Forum Nord e. V., Neumünster
Zielgruppe: ausgebildete ProfilPASS-Beraterinnen und -Berater im Land Brandenburg
Diagnose von individuellen Kompetenzen und Lernfortschritten in der praktischen Grundbildungsarbeit
Lernende in Grundbildungskursen bringen sehr unterschiedliche Voraussetzungen mit. Wie Kursleitende Kompetenzen und Lernfortschritte der Teilnehmenden erkennen und nutzen können, ist Thema der Fortbildung "Diagnose von individuellen Kompetenzen und Lernfortschritten in der praktischen Grundbildungsarbeit".
Termin: Fr., 16. März 2012, 15.00 Uhr bis Sa. 17. März 2012, 16.30 Uhr
Ort: Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg, Ludwigsfelde-Struveshof
Dozenten: Diana Zimper, Diplom-Pädagogin, und Thomas Waldstein, Stütz- und Förderlehrer, Grundbildungsdozent
Leitung: Birgit Hensel, LISUM
Zielgruppe: aktive und angehende Kursleitende in der Grundbildung, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter von Weiterbildungseinrichtungen
Fortbildungsprogramm September 2011 bis Januar 2012
Wer fragt, der führt - Fragetechniken für die Gestaltung von Events und Lernprozessen
durchgeführt am 5./6. Dezember 2011
durchgeführt am 5./6. Dezember 2011
durchgeführt am 5./6. September 2011
Diagnose von individuellen Kompetenzen und Lernfortschritten in der praktischen Grundbildungsarbeit
durchgeführt am 9./10. September 2011
Fachtagung:
Zielgruppenorientiert – professionell – erfolgreich: Vernetzung für Eltern- und Familienbildung
durchgeführt am 27. Oktober 2011
EU-Förderprogramm Lebenslanges Lernen 2011-2013 – Bereich Erwachsenenbildung (GRUNDTVIG)
Praxisorientiertes Seminar zur Information und Beratung
durchgeführt am 2. November 2011
Visualisieren auf dem Flipchart
durchgeführt am 25./26. November 2011
Wer fragt, der führt - Fragetechniken für die Gestaltung von Events und Lernprozessen
Fragetechniken für Veranstaltungen in der Weiterbildung standen im Zentrum dieser Fortbildung. Ob es um die Moderation einer Tagung, die Leitung eines Podiumsgeprächs oder die Gestaltung von Lernphasen im Kurs geht - mit der gezielten Auswahl der richtigen Fragetechnik können wir diese Prozesse lebendig gestalten und führen. Fragetechniken in Theorie und mit viel Praxis bot dieses Seminar.
durchgeführt am 5./6.9.2011 und erneut am 5./6.12.2011
Dozentinnen: Katharina Gerlach, Hörfunkmoderatorin, und Insa Alea Böhme, Supervisorin und Coach
Diagnose von individuellen Kompetenzen und Lernfortschritten in der praktischen Grundbildungsarbeit
Lernende in Grundbildungskursen bringen sehr unterschiedliche Voraussetzungen mit. Wie Kursleitende Kompetenzen und Lernfortschritte der Teilnehmenden erkennen und nutzen können, war Thema der Fortbildung "Diagnose von individuellen Kompetenzen und Lernfortschritten in der praktischen Grundbildungsarbeit".
durchgeführt am 9./10. September 2011
Dozenten: Diana Zimper, Diplom-Pädagogin, und Thomas Waldstein, Stütz- und Förderlehrer, Grundbildungsdozent
Zielgruppenorientiert – professionell – erfolgreich: Vernetzung für Eltern- und Familienbildung
Eltern und Familien stehen im Mittelpunkt zahlreicher Aktivitäten und Initiativen der Eltern- und Familienbildung. Viele ihrer Wünsche und Anforderungen sind jedoch von einer einzelnen Einrichtung oder einem Akteur allein nicht zu befriedigen. Um Eltern und Familien attraktive Angebote zu machen und sie zu einer Teilnahme zu motivieren, arbeiten viele Einrichtungen und Projekte bereits zusammen.
Was für eine erfolgreiche Vernetzung und Kooperation nötig ist, wie Zusammenarbeit gut oder weniger gut gelingen kann und wie sich Akteure zum beiderseitigen Nutzen unterstützen können – dies soll Gegenstand der Fachtagung sein.
Es werden Erwartungen an Eltern- und Familienbildung aus unterschiedlichen Perspektiven formuliert, Erfahrungen der Zusammenarbeit verschiedener Akteure vorgestellt, fördernde und hemmende Faktoren für ein gemeinsames Engagement herausgearbeitet und unterschiedliche Wege aufgezeigt, wie Eltern angesprochen und ihre Bedürfnisse aufgegriffen werden können.
durchgeführt am 27. Oktober 2011
EU-Förderprogramm Lebenslanges Lernen 2011-2013 - Bereich Erwachsenenbildung (GRUNDTVIG)
Dieses praxisorientierte Seminar informiert u.a. über die Zielgruppen der förderfähigen Aktivitäten, insbesondere zur Mobilität und zu Lernpartnerschaften, sowie über das Antragsverfahren und die Förderkriterien. Das Seminar soll den Einstieg in die EU-Förderung leicht machen.
Nach einem Informationsteil am Vormittag, der auch genug Raum für Fragen lässt, wird am Nachmittag Einblick in die Praxis eines GRUNDTVIG-Projekts gewährt.
Parallel dazu gibt es individuelle jeweils 15-minütige Beratungsphasen mit dem Referenten von der Nationalen Agentur für Europa beim BIBB.
durchgeführt am 2. November 2011
Werkstatt "Konzepte und Praxiserfahrungen der Lernberatung"
Zwischen Bildungsberatung und Lernberatung zu unterscheiden, verschiedene Konzepte der Lernberatung kennenzulernen, Einsatzmöglichkeiten für die eigene Einrichtung zu erarbeiten und an Praxiserfahrungen zu partizipieren – dies sind Ziele einer Werkstatt zur Lernberatung.
Eingeladen sind Leiterinnen und Leiter von Weiterbildungseinrichtungen, Programmverantwortliche, Kursleitende und Dozenten, Bildungsberaterinnen und -berater.
durchgeführt am 14. November 2011
Programm
Programm
Beratertag: Beratung mit dem ProfilPASS
Auch informell erworbene Fähigkeiten und Kompetenzen können mit dem Profilpass erkannt und systematisch dokumentiert werden. Das Beratungsinstrument Profilpass gibt es für die Beratung sowohl von jungen Menschen als auch von Erwachsenen.
Für die Profilpass-Beraterinnen und -Berater im Land Brandenburg bietet das LISUM einen Beratertag zur Fortbildung und zum Erfahrungsaustausch an. Der Beratertag ist auch für die Re-Zertifizierung der Beraterinnen und Berater anerkannt. Themen sind u. a. Neuerungen beim Profilpass, Beratungsmethoden und Erfahrungsreflexion.
durchgeführt am 2.12.2011
Dozent: Ralf Kulessa, ProfilPASS-Multiplikator, ver.di-Forum Nord e. V., Neumünster
Zielgruppe: ausgebildete ProfilPASS-Beraterinnen und -Berater im Land Brandenburg
Redaktionell verantwortlich: Ulrike Enders, LISUM
Weiterbildung in Norwegen
"Handlungsfelder und -strategien für Regionale Weiterbildungsbeiräte, ihre Mitglieder und Partner: Ideen austauschen, Vorhandenes nutzen, Neues entwickeln" war der Titel der Tagung, die am 27. Mai 2010 im LISUM durchgeführt wurde. Ein Vortrag lud die Anwesenden ein, einen Blick weit über die Grenzen Brandenburgs zu werfen. Sturla Bjerkaker, Direktor des norwegischen Verbands für Erwachsenenbildung (VOFO), stellte die Entwicklung der Weiterbildung in Norwegen vor. Die Präsentation zu seinem Vortrag (auf Englisch mit norwegischen und deutschen Einschüben) dokumentieren wir hier.