Im Jahr 2001 hat die Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften gemeinsam mit dem Ministerium für Bildung, Jugend und Sport in Brandenburg das Projekt Akademievorträge an Brandenburgischen Schulen ins Leben gerufen. 

 

Mitglieder und Mitarbeiter der Akademie besuchen seitdem jährlich Schulen im Land Brandenburg und vermitteln den Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufen 11 bis 13 in ihren Vorträgen die Faszination und Spannung von Wissenschaft, ermöglichen Einblicke in hochaktuelle Forschungsgebiete, stellen akademische Lehrformen vor und versuchen Hemmschwellen abzubauen.
Alljährlich erhalten die Schulen einen aktuellen Vortragskatalog mit einem breit gefächerten Themenspektrum.

 

Auf der Homepage der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften sind die aktuellen Angebote und auch die Vortragstermine abrufbar.

 

Aktuelle Termine, Kontakte und Anmeldeformulare zu den Akademievorträgen auf den Seiten des MBJS.

 

Seit 2006 bietet das Schülerlabor Geisteswissenschaften Jugendlichen beider Bundesländer darüber hinaus Gelegenheit, einen konkreten Einblick in die berufliche Praxis von Geisteswissenschaftlern zu gewinnen. In halbtägigen Workshops lernen Schülerinnen und Schüler der Oberstufe ausgewählte Vorhaben aus dem Spektrum der Akademie kennen und können spezifische Arbeitsformen der Sprach- und Kulturwissenschaften handelnd erproben; dabei werden sie didaktisch professionell begleitet und unterstützt.

 

Informationsbroschüre "Akademie und Schule" (pdf - 900 KB)

 

Für Informationen zu den aktuellen Themen und Terminen des Schülerlabors Geisteswissenschaften wenden Sie sich bitte an: Dr. Yvonne Pauly (Email: pauly(at)bbaw.de; Telefon: 030 / 20370-372).

Auf Grund des großen Erfolgs, den das Projekt der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften und des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport in Brandenburg verzeichnen konnte, haben sich viele Hochschulen, Fachhochschulen, Fachschulen, Institute und wissenschaftliche Einrichtungen im Land Brandenburg entschlossen, Schulen ebenfalls direkte Begegnungen mit Forschung und Forschern anzubieten.

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