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Unterricht

Politische Bildung

Die DDR als Unterrichtsthema in Sozialkunde, Politische Bildung und Politikwissenschaft

Die Auseinandersetzung mit der Geschichte der Diktaturen des 20. Jahrhunderts in Deutschland ist ein wesentlicher Bereich der politischen Bil­dung. Sie betrifft die Stellung des Individuums gegen­über sozialen Gruppen, ihre Rechte und Pflichten und führt hin zu den Grundfragen der Ausgestaltung unseres demokratischen Gemein­wesens. Die jungen Menschen heute haben die Zeit der deutschen Teilung und das Leben in der DDR nicht erlebt. Das Erinnern an den 20. Jahrestag der Friedlichen Revolution bietet ihnen vielfältige Möglichkeiten, den Ursachen der Friedlichen Revolution nachzu­gehen und zu eigenen Urteilen zu gelangen, warum die Er­fah­run­gen ihrer Eltern und Großeltern gegen­wär­tige Politik prägen.
 

„Als in Deutschland die Realität die Phantasie überholte“ Materialien des LISUM

„Als in Deutschland die Realität die Phantasie überholte“ - Deutschland im Ost-West-Konflikt und die Friedliche Revolution von 1989

Materialien zur Implementation der Rahmenlehrpläne Geschichte und Politische Bildung im Land Brandenburg
Die Erinnerung an die DDR und die friedliche Revolution von 1989 hilft uns, das Bewusstsein für Freiheit, Demokratie und Rechtsstaatlichkeit zu schärfen. Die Rahmenlehrpläne des Landes Brandenburg geben vielfältige Anknüpfungspunkte, in verschiedenen Schulstufen und Fächern die deutsch-deutsche Nachkriegsgeschichte zu thematisieren. Die vorliegende Publikation gibt Hinweise und Anregungen für die Ausgestaltung des Unterrichts. Download des Materials (pdf - 381 KB)

Redaktionell verantwortlich: Sabine Wähling, LISUM
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