Unterricht

Informatik

Auszug aus dem Rahmenlehrplan für die gymnasiale Oberstufe (Kerncurriculum)

Informatik 1. und 2. Kurshalbjahr

Informatik als fortgeführtes Unterrichtsfach

Schülerinnen und Schüler, die ein den Eingangsvoraussetzungen entsprechendes Wissen und Können nachweisen, können die nachfolgenden Grundkurse belegen. Ein den Eingangsvoraussetzungen entsprechendes Wissen und Können wird in der Regel dann angenommen, wenn die Schülerinnen und Schüler an einem vorangegangenen Informatikunterricht im Umfang mindestens eines Schuljahres teilgenommen haben. Belegen diese Schülerinnen und Schüler im ersten und zweiten Kurshalbjahr keinen Kurs Informatik, so können sie die Kurse in-1 und in-2 auch im dritten und vierten Kurshalbjahr belegen.

1. Kurshalbjahr (in-1): Datenbanken und Softwareentwicklung I

Inhalte

Datenmodellierung
relationales Datenbankschema
praktische Umsetzung in ein Datenbank-Managementsystem
Abfragen (Projektion, Selektion, Join)
Datenschutz und Datensicherheit

Mögliche Schwerpunkte

Analyse, Modellierung und Implementation einer Datenbank auf der Grundlage eines realen Anwendungsfalles, z. B. Schlüssel-, Geräte und Raumverwaltung der Schule
Analyse, Wartung und Implementation einer bestehenden Datenbank
Umsetzung einer bisher mit einer Programmiersprache gelösten Dateiverwaltung mit einer Datenbank

Inhalte

Algorithmen und Datenstrukturen
objektorientierte Modellierung (z. B. UML-Klassendiagramme)
objektorientierte Programmierung
Syntax und Semantik (Syntaxdiagramme)

Weitere Vorgaben

Strukturelle Aspekte bei der Konstruktion von Programmsystemen stehen im Vordergrund.
Analyse und Modellierung folgen dem objektorientierten Ansatz.
Projektorientierte Vorgehensweise mit einem oder mehreren Kurzprojekten
Dokumentation der Entwurfsschritte mit Hilfe des Rechners
Verwendung von Formatvorlagen für Textverarbeitung
beispielhafte Vektorgrafiken für Modulhierarchie, Funktionale Spezifikation bzw. Klassenbeschreibungen (z. B. mit Hilfe von UML), Anforderungsdefinition, Testumgebungen, Quelltexte
Der Einsatz eines einfachen CASE-Werkzeuges wird empfohlen.

2. Kurshalbjahr (in-2): Datenbanken und Softwareentwicklung II

Fortsetzung und Beendigung des Themenbereichs Softwareentwicklung aus dem 1. Kurshalbjahr
Je nach Art der Vorhaben ist ein Tausch mit dem Themenbereich Datenbanken möglich.

Vgl. Rahmenplan für die gymnasiale Oberstufe (Kerncurriculum) S. 25 und 26

Redaktionell verantwortlich: Johann Penon, Lisum

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