Die Kultusministerkonferenz (KMK) hat im Mai 2002 beschlossen, Bildungsstandards für den mittleren Schulabschluss und für den Hauptschulabschluss (Klasse 9) zu entwickeln.

Für den Hauptschulabschluss liegen Bildungsstandards in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik vor.

Für den mittleren Schulabschluss liegen Bildungsstandards für Deutsch, Englisch, Mathematik und die Naturwissenschaften vor.

Im Jahr 2006 wurden auch für die Primarstufe (Klasse 4) für die Fächer Deutsch und Mathematik Bildungsstandards von der KMK veröffentlicht.

 

Bildungsstandards stellen die Grundprinzipien eines Unterrichtsfaches heraus, beschreiben die erwarteten Kompetenzen einschließlich der ihnen zugrunde liegenden Wissensbestände am Ende eines Bildungsganges sowie die damit verbundenen  Leistungen. Sie orientieren schulformübergreifend und werden durch Aufgabenbeispiele konkretisiert, anhand derer Lehrkräfte, Eltern sowie Schülerinnen und Schüler die geforderten Fähigkeiten und Kenntnisse von Lernenden erkennen können.

 

Die Berliner und Brandenburgischen Rahmenlehrpläne für die Primarstufe und die Sekundarstufe I greifen den Kompetenzansatz auf und berücksichtigen diese bei der Formulierung der Anforderungen, insbesondere in den Fächern, in denen KMK-Standards vorliegen.

 

Darüber hinaus sind die Bildungsstandards der KMK neben den Rahmenlehrplänen der jeweiligen Fächer insbesondere für die Planung von Lernprozessen, bei der Schulentwicklung sowie für die Überprüfung von Lernergebnissen und erworbenen Kompetenzen in Leistungsvergleichen heranzuziehen.