Im Rahmen dieser Studienbesuche sollen die britischen Lehrkräfte zwei Wochen lang an einer Schule Einblicke in das deutsche Bildungssystem sowie in aktuelle pädagogische Konzepte gewinnen und dabei gleichzeitig an einem Projekt arbeiten, das für ihre berufliche Fortbildung und ihre Schule von Interesse ist. Diese Arbeit, die etwa 50 % ihrer Besuchszeit umfasst, kann durch Selbststudium, Recherchen, Interviews, Besuche bei Institutionen, Exkursionen u.ä. realisiert werden. Am Ende Ihres Aufenthaltes müssen die Teilnehmer/innen, die durch den British Council finanziell gefördert werden, einen Projektbericht einreichen.
Die Fellowship-Studienaufenthalte werden jeweils im Herbst ( Mitte Oktober bis Mitte Dezember) und im Frühjahr (Februar bis März) durchgeführt. Die Unterbringung erfolgt je nach Wunsch des Gastes in einem Hotel oder in einer Gastfamilie. Die Wahl des Themas steht der jeweiligen Lehrkraft frei.
Bisher gewählte Themen waren z.B.:
- pupil attainment and how it is tested,
- developing resources for teaching languages,
- How vocational is German business education?
- the use of ICT in teaching languages,
- the place of arts within the curriculum,
- gender issues and language learning,
- primary languages.
Die aufnehmende Schule hat die Aufgabe, die Vorbereitung des Aufenthaltes und die Betreuung des Gastes zu sichern. Da nicht davon auszugehen ist, dass die britischen Teilnehmer/innen über gute Deutschkenntnisse verfügen, wird die Verständigungssprache weitgehend Englisch sein.