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Veranstaltungen der Modularen Qualifizierung 2014/2015

Veranstaltungen im Schuljahr 2014/15

 

Seit Beginn des Schuljahres 2011/12 haben sich die Angebotsstrukturen des LISUM für die Qualifizierung der Schulberaterinnen und Schulberater in den Ländern Berlin und Brandenburg geändert. 

Die Schulberaterinnen und -berater werden überwiegend schulformübergreifend so qualifiziert, dass sie in der Lage sind, Schulen und Schulgruppen auf ihrem Weg der Unterrichts- und Schulentwicklung fachlich, methodisch-didaktisch, strukturell und systemisch über einen längeren Zeitraum zu beraten, zu begleiten und fortzubilden.

Hier ist das aktuelle Angebot.

Achtung: Die Inhalte der Veranstaltungen sind nicht für Lehrkräfte, sondern für die Schulberaterinnen und Schulberater konzipiert!

Wenn Sie den Titel einer Veranstaltung anklicken, sehen Sie Detailinformationen zur Veranstaltung. Wenn Sie "Anmeldung" anklicken, werden Sie gleich zur Fortbildungsdatenbank (TIS-Online) weitergeleitet.

Förderung der emotional- sozialen Entwicklung - Bedingungen, Prävention und Intervention - Der lösungsorientierte Ansatz in der Schule (Modul II)

Kompetenzbereich:
Unterrichtsentwicklung als Organisationsentwicklung
Modulart:
Erweiterungsmodul
TIS-Nr.:
14L432320
Leitung:
N.N., Michael Kobsch, Tanja Hülscher, Elke Mücke
Verantwortlich:
Inga Gottschalkson
Fach:
Übergreifende Themen (ÜT)
Schlagwort(e):
| Emotionalität | Inklusion | Kommunikation |
Beschreibung:
In diesem Modul werden Grundlagen, unterschiedliche Aspekte und Elemente der lösungsorientierten Arbeit in Schule und Unterricht erarbeitet. Die Aufgabe der Teilnehmer/innen als Fortbildner/in und Berater/in an Schulen wird dabei im Blick behalten.
Verbindung
mit Modul:
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Kompetenzen
im/in der:
   Kommunikations- und Kooperationsförderung (K11)
   Prozesserfassung (K8)
   Unterstützung schulinterner Vorhaben (K12)
Dauer:
10 Fortbildungsstunden
Termin(e):
11.03.2015, 09:00 Uhr - 18:00 Uhr
Ort:

LISUM

Struveweg 1

14947 Ludwigsfelde

Teilnehmeranzahl:
10 - 25
Hinweise:
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Anmeldung:
zur Anmeldung
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