Der Bildungsserver Berlin-Brandenburg ist ein Service des Landesinstituts für Schule und Medien Berlin-Brandenburg
im Auftrag der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft
und des Ministeriums für Bildung,
Jugend und Sport Land Brandenburg
Partner:
und die Bildungsserver der Länder
Schulqualität
Programme für jüngere Schülerinnen und Schüler
Lebenskompetenzprogramme - Programme zum Sozialen Lernen
Programm: Faustlos
Cierpka, M. (Hrsg.) (2001). FAUSTLOS.
Ein Curriculum zur Prävention von aggressivem und gewaltbereitem Verhalten bei Kindern der Klassen 1 bis 3. Göttingen: Hogrefe
Ein Curriculum zur Prävention von aggressivem und gewaltbereitem Verhalten bei Kindern der Klassen 1 bis 3. Göttingen: Hogrefe
Programm: Eigenständig werden
"Fit und stark fürs Leben"
Asshauer, M.; Burow, F.; Hanewinkel, R.: Fit und stark fürs Leben. 1. und 2. Schuljahr Persönlichkeitsentwicklung und Prävention von Aggression, Rauchen und Sucht.
Klett Grundschulverlag. Leipzig 1998
Asshauer, M.; Burow, F.; Hanewinkel, R.: Fit und stark fürs Leben. 3. und 4. Schuljahr; Persönlichkeitsentwicklung und Prävention von Aggression, Rauchen und Sucht. Klett Grundschulverlag. Leipzig 1999
Asshauer, M.; Burow, F.; Hanewinkel, R.: Fit und stark fürs Leben. 1. und 2. Schuljahr Persönlichkeitsentwicklung und Prävention von Aggression, Rauchen und Sucht.
Klett Grundschulverlag. Leipzig 1998
Asshauer, M.; Burow, F.; Hanewinkel, R.: Fit und stark fürs Leben. 3. und 4. Schuljahr; Persönlichkeitsentwicklung und Prävention von Aggression, Rauchen und Sucht. Klett Grundschulverlag. Leipzig 1999
Sozialtraining nach Petermann
Petermann F.; G. Jugert; U. Tanzer; D. Verbeek (1997): "Sozialtraining in derSchule".
Weinhein: Psychologie Verlags Union.
Weinhein: Psychologie Verlags Union.
Streitschlichterprogramme nach Walker
Walker, J. (1995): Gewaltfreier Umgang mit Konflikten in der Grundschule.
Grundlagen und didaktisches Konzept. Spiele und Übungen für die Klassen 1-4.
Frankfurt/Main: Cornelson Scriptor.
Grundlagen und didaktisches Konzept. Spiele und Übungen für die Klassen 1-4.
Frankfurt/Main: Cornelson Scriptor.
Das Streitschlichterprogramm nach Jefferys-Duden
Jefferys-Duden, K. (1999): Das Streitschlichterprogramm. Mediatorenausbildung für Schülerinnen und Schüler der Klassen 3-6. Weinheim, Basel: Beltz.
PAGS. Unterrichtsmaterialien zur Prävention von Aggression und Gewalt an Schulen
"PAGS" Marx, R.; Saliger, S. (Hrsg.); PAGS. Unterrichtsmaterialien zur Prävention von Aggression und Gewalt an Schulen(2004). 2. Auflage, Vertrieb: Institut für Fortbil-dung, Forschung und Entwicklung e.V. (IFFE) an der Fachhochschule Potsdam
Streitschlichterprogramme
Jeffreys, K.; U. Noack (1995): Streiten, Vermitteln, Lösen: Das Schüler-Streit-Schlichter-Programm für die Klassen 5-10. Lichtenau: AOL-Verlag
Walker, J. (1995): Gewaltfreier Umgang mit Konflikten in der Sekundarstufe I. Frankfurt/Main: Cornelson Scriptor
Hagedorn, O.(2005): Mediation - durch Konflikte lotsen; Streitschlichtung und Mediation - Modelle und Arbeitsblätter mit CD-ROM. Erw., überarb. Neuausgabe, Klett-Verlag
Lehrerprogramme
Konstanzer Trainingsmodell (KTM)Tennstädt, K.-C., Krause, F., Humpert, W. & Dann, H.-D. (1991): Das Konstanzer Trainingsmodell (KTM), Einführung. Bern: HuberTennstädt, K.-C., Krause, F., Humpert, W. & Dann, H.-D. (1995): Das Konstanzer Trainingsmodell (KTM), Band 1: Trainingshandbuch. Nachdruck der 2. Auflage. Bern: Huber
Redaktionell verantwortlich: Dr. Peter Schulze, LISUM
