Eine Tasche oder ein Rucksack, bepackt mit Büchern, Spielen, Hörbüchern, Filmen, einem Stadtplan - sämtliche Medien ausgewählt zum Thema Berlin - lädt die Kinder der Klassen 4 bis 6 und ihre Familien ein, die Stadt Berlin (neu) zu entdecken. Nacheinander dürfen alle Kinder die gut gefüllte Tasche für einen Zeitraum von zwei bis drei Wochen mit zu sich nach Hause nehmen. Dabei haben sie die Möglichkeit, zu Hause die Stadt über die zahlreichen Schätze der Tasche zu erkunden und sich über das Lesen, Betrachten, Hören, Spielen ... anregen zu lassen, sich selbst auf Entdeckungstour in die Stadt zu begeben.

 

Auf einem Elternabend oder einem Kinder-Eltern-Fest werden die Eltern dazu animiert, ihre Kinder per Tasche in die interessante Stadt Berlin zu begleiten, indem sie z.B. gemeinsam in den Büchern schmökern und die vielen Fotos der Bildbände betrachten, zusammen die Filme anschauen oder die CDs hören, ein Berlin-Gedächtnisspiel spielen und dann gemeinsam losgehen.

 

Bei der Übergabe der Tasche bekommen die Kinder vorher verabredete Aufgaben mit auf den Weg. Unterstützt durch ihre Eltern sollen sie z.B. eine Seite in einem vorstrukturierten Berlin-Entdecker-Album gestalten, auf einem Familienausflug durch Berlin ein Foto von sich bei einer Lieblingssehenswürdigkeit machen und wahlweise ein kleines Andenken von ihrem Berlinausflug mit in die Schule bringen.

 

Über die Berlin-Tasche werden Familien angeregt, sich gemeinsam der Stadt zu nähern bzw. die Stadt besser kennen zu lernen. So wird Berlin für die Familien zum interessanten gemeinsamen Lernort.
Die Berlin Tasche wurde am LISUM auf der Grundlage des Familien-Leserollis entwickelt.

 

Der Einsatz der Berlin-Tasche eignet sich auch bestens im Rahmen eines Unterrichtsprojekts "Berlin" im Sachunterricht des 4. Schuljahrs. 

 

Berlin-Tasche, Konzept (pdf - 1 MB)

Berlin-Entdecker-Album, Kopiervorlage (pdf - 1 MB)

Elternbrief, Muster (pdf - 330 KB)