Seither ist es beispielsweise gängige Praxis, dass sich Lehrerinnen und Lehrer, Schulleiterinnen und Schulleiter sowie Bildungsexperten turnusmäßig zu mehrtägigen Studienaufenthalten in Slowenien bzw. - im Gegenzug - im Land Brandenburg aufhalten. Sie besuchen Schulen und Fortbildungseinrichtungen des jeweils anderen Landes, nehmen am Unterricht oder an Diskussionen teil und informieren sich über Curriculum-Entwicklung, Leistungsmessung und -vergleiche oder über Schulentwicklungsplanung.