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Kunst / Wahrnehmen / Mögliche Bedeutungen zum Ausdruck bringen

Stufe E / F

Die Schülerinnen und Schüler können
  • ästhetische Phänomene und Kunstwerke als Ergebnis von Gestaltungsprozessen beschreiben,
  • unterschiedliche Deutungen vergleichen und sich mit anderen darüber austauschen,
  • unterschiedliche Deutungen und deren Abhängigkeit von der jeweiligen Perspektive beschreiben.

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