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Sowi/Wiwi / Analysieren / Gesellschaftliche Probleme identifizieren

Stufe E / F

Die Schülerinnen und Schüler können
  • eine Problemstellung aus der Perspektive von Betroffenen und Akteuren in Bezug auf Kategorien (z. B. Gerechtigkeit, Kosten, Interessen, Nutzen etc.) beschreiben .

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