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BC Sprachbildung / Rezeption/Hörverstehen / Strategien des verstehenden Zuhörens anwenden

Stufe G

Die Schülerinnen und Schüler können
  • in Hörtexten und längeren Redebeiträgen Wesentliches von Nebensächlichem unterscheiden und wiedergeben,
  • sprachliche Handlungen wie Rückfrage, Richtigstellung, Hervorhebung, Äußerung von Zweifel u. a. als Redeabsicht deuten.

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