Zum Inhalt springen

Gesellschaftswissenschaften 5/6 / Erschließen, historisch / Historische Kontinuität und Veränderungen untersuchen

Stufe D

Die Schülerinnen und Schüler können
  • historische Kontinuität und Veränderungen am Beispiel eines konkreten Aspekts beschreiben (früher – später – heute),
  • nach Ursachen fragen und sie diskutieren,
  • die Bedeutsamkeit historischer Veränderungen für das Leben in der Gegenwart erläutern.

Umfrage

Bitte helfen Sie uns, den Rahmenlehrplan-Online zu verbessern! Nehmen Sie an unserer Befragung teil!

 >> Zur Umfrage