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Moderne Fremsprachen | Chinesisch Funktionale kommunikative Kompetenz / Leseverstehen / Leseverstehen

Stufe F

Die Schülerinnen und Schüler können
  • einfachen authentischen Texten zu vertrauten Alltagsthemen gezielt Hauptaussagen (global) und Einzelinformationen (selektiv) entnehmen,
  • selbstständig Lesetechniken sowie Strategien zur Bedeutungserschließung anwenden.

[orientiert an A2/GeR]


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