Der Bildungsserver Berlin-Brandenburg ist ein Service des Landesinstituts für Schule und Medien Berlin-Brandenburg
im Auftrag der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft
und des Ministeriums für Bildung,
Jugend und Sport Land Brandenburg
Partner:
und die Bildungsserver der Länder
Unterricht
Russisch
+++ aktuelles +++
Themen
Materialien zur Vorbereitung für das Zentralabitur und zur Bewertung von Klausuren und Abiturarbeiten
- Kriterien für die inhaltliche Bewertung schriftlicher Arbeiten in der Qualifikationsphase
für alle modernen Fremdsprachen (40% im Abitur 2010) - Kriterien für die sprachliche Bewertung schriftlicher Arbeiten in der Qualifikationsphase
(Basiskurs und Grundkurs) - Kriterien für die sprachliche Bewertung schriftlicher Arbeiten in der Qualifikationsphase
(Profilbereich und Leistungsfach) - Handreichung zur Sprachmittlung
- Elektronisches Bewertungsraster für Klausuren und zur Erstellung von Abiturgutachten (Online-Klausurgutachten) (BE)
Für Lehrkräfte im Land Brandenburg:
Informationsbrief mit den Vorgaben für die schriftliche Abiturprüfung in den Fächern Polnisch, Russisch, Sorbisch, Spanisch.
Anlagen zum Informationsbrief:
Anlagen zum Informationsbrief:
- Kompetenzorientierte Deskriptoren für die inhaltliche Leistung in Polnisch, Russisch, Sorbisch, Spanisch (pdf - 102 KB)
- Kompetenzorientierte Deskriptoren für die sprachliche Leistung in Polnisch, Russisch, Sorbisch, Spanisch (pdf - 32 KB)
- Korrekturzeichen für die Fächer Polnisch, Russisch, Sorbisch, Spanisch (pdf - 59 KB)
Materialien zum Download
Veröffentlichungen des LISUM
- Neigungsdifferenzierende Klassenarbeiten in den Fremdsprachen
- Grammatik im kompetenzorientierten Fremdsprachenunterricht - Unterrichtsvorschläge für Französisch, Russisch, Spanisch, Englisch.
- Implementationsbriefe zu den Rahmenlehrplänen Sekundarstufe. Moderne Fremdsprachen (BB)
- Implementierung zum Rahmenlehrplan Sekundarstufe I. Moderne Fremdsprachen. Erste Fremdsprache. 2./3. Fremdsprache (BB)
- Manual zur individuellen Förderung in der Sekundarstufe I
- Meine Sprachenmappe. Ein Sprachenportfolio für jede Altersgruppe.
- Rahmenlehrplan für die 2. und 3. Fremdsprache. Sekundarstufe I, Land Brandenburg
- Rahmenlehrplan für moderne Fremdsprachen in den Jahrgangsstufen 1- 10. Erste Fremdsprache. Begegnung mit fremden Sprachen. Land Brandenburg
- Wenn Anfänger keine Anfänger mehr sind! - Russisch als Neubeginn in der 11. Jahrgangsstufe - Von der Kursplanung über erste Klausuren bis zur Erstellung und Bewertung von Abituraufgaben
Es werden Gedanken und Erfahrungen zur Grundproblematik des Neubeginns in der GOST dargelegt. Hilfreiche Hinweise werden gegeben, wie für das Fach Russisch geworben werden kann und wie die erste Unterrichtsstunde gestaltet werden kann. Wie sollte der Kurs geplant und durchgeführt werden und wie kann ein schulinterner Rahmenplan erstellt werden? Welche Aufgaben sind für die erste Klausur überhaupt leistbar und welche Hilfe kann das einsprachige Wörterbuch leisten? Wie bereitet man die Schülerinnen und Schüler erfolgreich auf die Abiturprüfung vor? Was ist bei der Erstellung der Abituraufgaben zu beachten und wie werden diese bewertet? Antworten auf all diese Fragen finden Sie in der Broschüre. - Informationsmaterialien zu den mündlichen Prüfungen der Jahrgangsstufe 10 im Fach Russisch (BB)
Hinweise und Aufgabenbeispiele für die mündliche Gruppenprüfung im Fach Russisch. - Implementationsbriefe (BB)
- Implementationsbrief 1 (2002)
Was ist neu am Rahmenlehrplan Russisch - Implementationsbrief 2 (2002)
Hinweise und Entscheidungshilfen für die schuleigenen Lehrpläne Russisch - Implementationsbrief 3 (2002)
Fächerübergreifender und fächerverbindender Unterricht - Implementationsbrief 4 (2003)
Hinweise und Entscheidungshilfen zum Umgang mit einem Sprachenportfolio
- Implementationsbrief 1 (2002)
Weitere Materialien
Redaktionell verantwortlich: Sabine Wähling, LISUM
