Hrsg. LISUM, 2. überarbeitete Auflage, Januar 2009

 

Die Forschungsgruppe Schulevaluation an der Technischen Universität Dresden hat seit ihrer Gründung im Jahre 1993 das Themengebiet "Soziale Probleme und soziale Verantwortung in Schulen" systematisch bearbeitet, eine Reihe empirischer Untersuchungen durchgeführt und wissenschaftliche Publikationen dazu vorgelegt, sowie auf dieser Grundlage Handlungsstrategien für die pädagogische Praxis entwickelt. Diese sind weiterhin aktuell.

 

 

Mit der vorliegenden Broschüre erhalten  Lehrer, Sozialpädagogen und Eltern im Land Brandenburg eine Handreichung zur Gewaltprävention,

in der sowohl Basisinformationen referiert als auch Konzepte und Verfahren pädagogischer Intervention dargestellt werden.

 

In einem zweiten Teil werden Handlungsmöglichkeiten beschrieben, gefolgt von Projekten und Ansprechpartnern für die Bildungsregion Berlin-Brandenburg.

 

"Erst Nachdenken - dann Handeln": Download (pdf - 418 KB)