Gemeinsame Fächer im Zentralabitur (BE und BB)

Unterricht

Gemeinsame Fächer im Zentralabitur Berlin und Brandenburg ab 2010

Nach vielen Jahren des dezentralen Abiturs wurde in den Ländern Brandenburg (2005) und in Berlin (2007) das Zentralabitur eingeführt. Deutsch, Englisch, Französisch und Mathematik sind die Fächer, in denen beide Bundesländer zentrale schriftliche Abituraufgaben stellen. In anderen Fächern ist die Praxis noch unterschiedlich.

Bis einschließlich 2009 erhalten die Schülerinnen und Schüler in beiden Bundesländern in den oben genannten vier Fächern noch unterschiedliche Prüfungsklausuren. Ab 2010 wird es einheitliche schriftliche Abituraufgaben in beiden Bundesländern in Deutsch, Englisch, Französisch und Mathematik geben. Die Vorbereitung auf dieses erste Zentralabitur mit gemeinsamen Fächern in zwei Bundesländern erfolgt auf der Basis eines gemeinsamen Rahmenlehrplans, des Kerncurriculums, das Berlin, Brandenburg und Mecklenburg-Vorpommern gemeinsam für die Sekundarstufe II erarbeitet und beschlossen haben. Auch diese Art der länderübergreifenden Zusammenarbeit stellte ein Novum dar.

Zur fachlichen Vorbereitung wurden Prüfungsschwerpunkte in den vier Fächern veröffentlicht, die für beide Bundesländer gelten.
Unabhängig davon werden aber die Grundsätze zur Durchführung der schriftlichen Abiturprüfung nach den Bestimmungen des jeweiligen Landes geregelt. Weitergehende Detailregelungen werden zu gegebener Zeit noch bekanntgegeben.

Die Länder Berlin und Brandenburg setzen damit ein Zeichen eine für schulpolitische Kooperation im Interesse einer optimalen Förderung der Schülerinnen und Schüler.

Prüfungsschwerpunkte für die gemeinsamen Fächer im Zentralabitur 2012/2013 in Berlin und Brandenburg

Die Prüfungsschwerpunkte für das Schuljahr 2012/2013 sind gegenüber dem Vorjahr inhaltlich unverändert.

Grundlage für die Prüfungsschwerpunkte sind die für die Länder Berlin und Brandenburg gemeinsam entwickelten Rahmenlehrpläne für die Qualifikationsphase.

Beipielaufgaben

Ergänzend zu den Prüfungsschwerpunkten werden hier Beispielaufgaben veröffentlicht. Sie verdeutlichen die Veränderungen, die durch die Anpassung der Aufgabenstellungen und Erwartungshorizonte zwischen beiden Ländern erforderlich waren.