Sammeln von Themen, zu denen die Schülerinnen und Schüler in letzter Zeit mit Suchmaschinen recherchiert haben (Welche Fragestellungen, Suchbegriffe, Suchmaschine wurden verwendet?), Auswahl eines unterrichtsrelevanten Recherchethemas und Formulierung der Suchanfrage bzw. zentraler Suchbegriffe, Recherche mit verschiedenen Suchmaschinen, Auswertung der Trefferlisten und des Informationsgehalts der Treffer, Erläuterung der Option „Erweiterte Suche“, Diskussion zu Werbeanzeigen in den Trefferlisten sowie zur Datensammlung durch Suchmaschinen-Anbieter, Erarbeitung der Funktionsweise von Wikipedia und Diskussion über die Vor- und Nachteile des Online-Lexikons (Stichwort: Glaubwürdigkeit), Erarbeitung von Bewertungskriterien für Informationen aus dem Internet und Anwendung auf Beispiele, Quellenanalyse (Zeitbedarf: 2 bis 3 Unterrichtsstunden)

Hinweise: Es können ggf. ausgewählte Elemente des Materials behandelt und der Zeitbedarf damit reduziert werden. Zudem gibt es das Material als "Medienführerschein kompakt"auch als Version für eine 45 Minuten-Einheit.

Quelle: Medienführerschein Bayern, Unterrichtseinheit mit dem Titel „Googelnde Wikipedianer – Informationen im Netz suchen, finden und bewerten“