Veranstaltungen der Modularen Qualifizierung 2020/21

Veranstaltungen im Schuljahr 2020/21

Die Schulberaterinnen und -berater der Länder Berlin und Brandenburg werden überwiegend schulformübergreifend so qualifiziert, dass sie in der Lage sind, Schulen und Schulgruppen auf ihrem Weg der Unterrichts- und Schulentwicklung fachlich, methodisch-didaktisch, strukturell und systemisch über einen längeren Zeitraum zu beraten, zu begleiten und fortzubilden.
Zur Implementierung des neuen Rahmenlehrplans für die Jahrgangsstufen 1 - 10 bietet das LISUM im Schuljahr 2019/20 wie auch schon im letzten Schuljahr 2018/19 fachbezogene 3er-Module an.

Achtung: Die Inhalte der Veranstaltungen sind nicht für Lehrkräfte, sondern für die Schulberaterinnen und Schulberater konzipiert!

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NEU

Sie können sich in die Übersicht die Kompetenzbereiche des DigCompEdu einblenden lassen:

Klassenarbeiten in der Sek. I in den Fremdsprachen (außer Englisch)

Kompetenzbereich:: kompetenzorientiertes Lernen

Modulart:: Erweiterungsmodul

TIS-Nr.:: 20L431322

Leitung:: N.N., Kerstin Rauch, Dr. Elke Philipp, Waltraud Löchel, Katharina Kräling

Verantwortlich:: Dr. Andrea Schinschke

Fach:: Fremdsprachen

Schlagwort(e):: | Leistungsbewertung | Aufgabenformate |

DigCompEdu:: ---

Beschreibung:: Die Veranstaltung möchte einen thematischen „Dauerbrenner“ in den Blick nehmen. Ganz grundsätzlich ist die Leistungsbewertung mit dem Paradigmenwechsel hin zur Outputorientierung ein schwieriges Thema. Lehrkräfte erteilen einerseits Unterricht und bewerten andererseits die Leistungen ihrer Schüler*innen, was bedeutet, dass sie indirekt auch ihre eigene Arbeit als Lehrkraft beurteilen. Die Leistungsbewertung speziell in den Fremdsprachen war und ist im Kontext der Kompetenzorientierung, der zunehmenden Gewichtung der Mündlichkeit und der Rolle der Jahrgangsstufe 10 am Gymnasium als Übergang zu den Formaten der Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe vor einige Anforderungen gestellt. Wir wollen uns mit der Frage beschäftigen, wie Sie als Schulberater*in die Lehrkräfte bei der Bewältigung dieser Anforderungen unterstützen können.