Veranstaltungen der Modularen Qualifizierung 2020/21

Veranstaltungen im Schuljahr 2020/21

Die Schulberaterinnen und -berater der Länder Berlin und Brandenburg werden überwiegend schulformübergreifend so qualifiziert, dass sie in der Lage sind, Schulen und Schulgruppen auf ihrem Weg der Unterrichts- und Schulentwicklung fachlich, methodisch-didaktisch, strukturell und systemisch über einen längeren Zeitraum zu beraten, zu begleiten und fortzubilden.
Zur Implementierung des neuen Rahmenlehrplans für die Jahrgangsstufen 1 - 10 bietet das LISUM im Schuljahr 2019/20 wie auch schon im letzten Schuljahr 2018/19 fachbezogene 3er-Module an.

Achtung: Die Inhalte der Veranstaltungen sind nicht für Lehrkräfte, sondern für die Schulberaterinnen und Schulberater konzipiert!

Wenn Sie den Titel einer Veranstaltung anklicken, sehen Sie Detailinformationen zur Veranstaltung. Wenn Sie "Anmeldung" anklicken, werden Sie gleich zur Fortbildungsdatenbank (TIS-Online) weitergeleitet.

NEU

Sie können sich in die Übersicht die Kompetenzbereiche des DigCompEdu einblenden lassen:

[Ausfall] Wir planen ein ökologisches Feriendorf – Ein Projekt fächerverbindenden Arbeitens mit der Storyline-Methode für Gesellschafts- und Naturwissenschaften 5/6

Kompetenzbereich:: kompetenzorientiertes Lernen

Modulart:: Erweiterungsmodul

TIS-Nr.:: 20L431337

Leitung:: Markus Viehweger, Tobias Steinmeyer, Heidi Barucki, N.N.

Verantwortlich:: Markus Viehweger

Fach:: Naturwissenschaften 5/6

Schlagwort(e):: | Nachhaltigkeit | fächerverbindendes Lernen | Unterrichtsplanung |

DigCompEdu:: | Lernerorientierung < >| Förderung der digitalen Kompetenz der Lernenden < >|

Beschreibung:: Ganzheitliches und fächerverbindendes Lernen und Arbeiten kann hervorragend mit der Methode Storyline umgesetzt werden. Sie ist auch besonders für heterogene Gruppen und den Ganztag geeignet. Am Beispiel der Fächerverbindung von Gesellschafts- und Naturwissenschaften 5/6 lernen Sie eine vorbereitete Storyline kennen. Durch Learning by doing werden gemeinsam Episoden praktisch erlebt und erprobt; die Struktur sowie die besonderen Lernchancen der Methode werden erfahrbar. Der Werkstattcharakter der Veranstaltung wird durch die gemeinsame Reflexion und die Auswertung dieser Storyline sowie durch ihre Weiterentwicklung unterstützt. Die Veranstaltung, im Rahmen des Fachtages Storyline, unterstützt Sie als Schulberater*in bei Planungsüberlegungen für Veranstaltungen und in der Beratung von Schulen.