Veranstaltungen der Modularen Qualifizierung 2020/21

Veranstaltungen im Schuljahr 2020/21

Die Schulberaterinnen und -berater der Länder Berlin und Brandenburg werden überwiegend schulformübergreifend so qualifiziert, dass sie in der Lage sind, Schulen und Schulgruppen auf ihrem Weg der Unterrichts- und Schulentwicklung fachlich, methodisch-didaktisch, strukturell und systemisch über einen längeren Zeitraum zu beraten, zu begleiten und fortzubilden.
Zur Implementierung des neuen Rahmenlehrplans für die Jahrgangsstufen 1 - 10 bietet das LISUM im Schuljahr 2019/20 wie auch schon im letzten Schuljahr 2018/19 fachbezogene 3er-Module an.

Achtung: Die Inhalte der Veranstaltungen sind nicht für Lehrkräfte, sondern für die Schulberaterinnen und Schulberater konzipiert!

Wenn Sie den Titel einer Veranstaltung anklicken, sehen Sie Detailinformationen zur Veranstaltung. Wenn Sie "Anmeldung" anklicken, werden Sie gleich zur Fortbildungsdatenbank (TIS-Online) weitergeleitet.

NEU

Sie können sich in die Übersicht die Kompetenzbereiche des DigCompEdu einblenden lassen:

Modul 1/4: Textkompetenz stärken – Kompetenzen im Lesen und Schreiben erwerben und entwickeln ─ Kinder- und Jugendliteratur erschließen und sich mit anderen darüber austauschen (Deutsch Grundschule und Sekundarstufe I)

Kompetenzbereich:: kompetenzorientiertes Lernen

Modulart:: Erweiterungsmodul

TIS-Nr.:: 20L431301

Leitung:: Dr. Anett Pilz, Irene Hoppe, Marion Gutzmann

Verantwortlich:: Dr. Anett Pilz

Fach:: Deutsch

Schlagwort(e):: | Deutsch | Aufgabenkultur | Begleitung von Lernprozessen |

DigCompEdu:: ---

Beschreibung:: Im ersten Teil des Moduls wird Dr. Christoph Jantzen (Universität Hamburg) zum Thema „Neue Kinder- und Jugendbücher für literarisches Lernen der Zukunft“ referieren und in einem schulstufenübergreifenden Workshop aktuelle Entwicklungen der Kinder- und Jugendliteratur diskutieren. So können die Teilnehmenden ihr Expertenwissen kontinuierlich erweitern. Im zweiten Teil des Moduls werden in schulstufenspezifischen Workshops beispielhaft verschiedene Methoden und Verfahren vorgestellt, die – von der Schulanfangsphase bis zum Ende der Sekundarstufe I – die Verstehens- und Deutungsprozesse der Schülerinnen und Schüler unterstützen und zum Austausch über literarische Texte anregen. Dieses Modul berücksichtigt auch Aspekte der Bildung in der digitalen Welt sowie des Gemeinsamen Lernens (Inklusion) und soll Sie in Ihrer Rolle als Schulberater*in im Implementationsprozess des RLP 1-10 unterstützen.

Verbindung mit Modul:

Kompetenzen im/in der:

	kompetenzorientierten Unterrichtsgestaltung (K4)
	Individualisierung von Lernprozessen (K5)
	Begleitung von Lernprozessen (K6)
	Weiterentwicklung der Unterrichtsqualität (K10)
	Einsatz moderner Formate (K16)
	zielgruppengerechten Medieneinsatz (K18)