Veranstaltungen der Modularen Qualifizierung 2020/21

Veranstaltungen im Schuljahr 2020/21

Die Schulberaterinnen und -berater der Länder Berlin und Brandenburg werden überwiegend schulformübergreifend so qualifiziert, dass sie in der Lage sind, Schulen und Schulgruppen auf ihrem Weg der Unterrichts- und Schulentwicklung fachlich, methodisch-didaktisch, strukturell und systemisch über einen längeren Zeitraum zu beraten, zu begleiten und fortzubilden.
Zur Implementierung des neuen Rahmenlehrplans für die Jahrgangsstufen 1 - 10 bietet das LISUM im Schuljahr 2019/20 wie auch schon im letzten Schuljahr 2018/19 fachbezogene 3er-Module an.

Achtung: Die Inhalte der Veranstaltungen sind nicht für Lehrkräfte, sondern für die Schulberaterinnen und Schulberater konzipiert!

Wenn Sie den Titel einer Veranstaltung anklicken, sehen Sie Detailinformationen zur Veranstaltung. Wenn Sie "Anmeldung" anklicken, werden Sie gleich zur Fortbildungsdatenbank (TIS-Online) weitergeleitet.

NEU

Sie können sich in die Übersicht die Kompetenzbereiche des DigCompEdu einblenden lassen:

Einführung in die Begabtenförderung – was gibt es zu beachten und wie kann man leistungsstarke Schüler*innen erkennen und fördern

Kompetenzbereich:: Beraten, Fortbilden, Begleiten

Modulart:: Erweiterungsmodul

TIS-Nr.:: 20L433310

Leitung:: Christian Baumelt, N. N.

Verantwortlich:: Christian Baumelt

Fach:: MQ – Beraten – Begleiten – Fortbilden

Schlagwort(e):: | Beratung | Begabtenförderung | Begabungsdiagnostik |

DigCompEdu:: ---

Beschreibung:: In diesem Modul geben wir Ihnen als Schulberater*innen eine Einführung in die Begabtenförderung. Der Fokus liegt auf der Förderung im Regelunterricht und es werden diagnostische Maßnahmen sowie Fördermethoden vorgestellt, die sich in wissenschaftlichen Studien, aber auch in der pädagogischen Praxis als erfolgsversprechend darstellen.

Verbindung mit Modul:: ---

Kompetenzen im/in der:

	Unterstützung von Entwicklungsvorhaben (K17)
	Einsatz moderner Formate (K16)
	Weiterentwicklung der Unterrichtsqualität (K10)
	Individualisierung von Lernprozessen (K5)