7.-10. Jgst., Deutsch: Rechtschreibung üben mit LearningApps

Um das Rechtschreiben zu trainieren helfen verschiedenste Übungsformate, die in allen Lehrwerken Standard sind. Einsetz-, Zuordnungs- oder Auswahlübungen können mit LearningApps aber auch ganz einfach digital erstellt werden und so einen motivierenden Zugang für die Schüler*innen bieten. Und noch besser: Mit LearningApps können Schüler*innen im Handumdrehen eigene Übungen erstellen und so einen vertiefenden Transfer des Gelernten realisieren.

Hinweise: Die Unterrichtsbausteine zur fachbezogenen Umsetzung des Basiscurriculums Medienbildung sind in der Unterrichtspraxis entstanden und sollen Ideen und Anregungen geben, wie im Fachunterricht Medien- und Fachkompetenzen sowie Fachthemen und -inhalte miteinander verknüpft werden können. Alle bisher entstandenen Unterrichtsbausteine finden Sie in einer Übersicht auch auf dem Bildungsserver Berlin-Brandenburg.

Quelle: Sofern nicht abweichend gekennzeichnet, veröffentlicht unter CC BY 4.0, LISUM 2021

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Alle Unterrichtsbausteine

Jahrgangsstufe, Niveaustufe
7–10, D–H

Fach (fachübergreifende Bezüge)
Deutsch (Informatik)

Themen und Inhalte
Lesend, schreibend und im Gespräch mit Texten und Medien umgehen 7/8 und 9/10

Kompetenzbereiche im Fach
Schreiben – Richtig schreiben, Mit Texten und Medien umgehen

Standards im Fach

  • Wörter mit nicht regelhafter Rechtschreibung richtig schreiben (E/F)
  • die Regeln der Rechtschreibung anwenden (G/H)
  • Gestaltungsmittel von Texten unterschiedlicher medialer Form untersuchen (G)

Kompetenzbereich im Basiscurriculum Medienbildung
Produzieren

Standards im Basiscurriculum Medienbildung

  • bei der Planung einer Medienproduktion die Rahmenbedingungen berücksichtigen (D/G)
  • unter Nutzung erforderlicher Technologien (multi-)mediale Produkte einzeln und in der Gruppe herstellen (G)
  • Rückmeldungen zur Optimierung ihrer Medienproduktion nutzen (D/G)
  • vorhandene Möglichkeiten zur Veröffentlichung eigener Medienproduktionen prüfen und sie nutzen (D/G)

Amtliche Fassung (Download als pdf-Datei)      Hinweise zur RLP-Einführung

Redaktionell verantwortlich: Dr. Nancy Grimm, LISUM

Dr. Nancy Grimm, LISUM