• Medienbildung

/ Informieren / Informationsquellen und ihre spezifischen Merkmale

Stufe G

Die Schülerinnen und Schüler können
  • Unterschiede zwischen Informationsquellen kriterienorientiert untersuchen
Standard mit Erläuterungen*
Die Schülerinnen und Schüler können
  • Unterschiede zwischen Informationsquellen kriterienorientiert (Altersgemäßheit, Erscheinungsform, Umfang, Kosten, Verfügbarkeit, Aktualität, Informationsgehalt, Glaubwürdigkeit,…) untersuchen (z. B. Vergleich von Inhalten in Zeitungen, Fernsehen und Internet in Bezug auf deren Glaubwürdigkeit)
* Erläuterungen in Klammern kursiv gesetzt



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Redaktionell verantwortlich: Boris Angerer, LISUM