• Philosophie

/ Einen Diskurs gestalten / Positionen anderer respektieren

Stufe G / H

Die Schülerinnen und Schüler können
  • die Position und Argumente eines anderen darstellen und ggf. unter Berücksichtigung kultureller Unterschiede kritisch würdigen .


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Redaktionell verantwortlich: Boris Angerer, LISUM