• Theater

/ Reflektieren / Empathie entwickeln

Stufe E / F / G / H

Die Schülerinnen und Schüler können
  • im Spannungsfeld von Eigenem und Fremdem Figuren mit möglicher Unterstützung zunehmend differenzierter wahrnehmen, beschreiben und gestalten.


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Redaktionell verantwortlich: Boris Angerer, LISUM