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Mathematik / Prozessbezogene Kompetenzbereiche / Mathematisch argumentieren

Die Schülerinnen und Schüler können
  • Fehler erkennen, beschreiben und korrigieren,
  • Ergebnisse bezüglich ihres Anwendungskontextes bewerten,
  • mehrschrittige Argumentationen, Begründungen und Beweise kritisch hinterfragen.