• Mathematik

/ Prozessbezogene Kompetenzbereiche / Mit symbolischen, formalen, technischen Elementen der Mathematik umgehen

Die Schülerinnen und Schüler können
  • Tabellen, Terme, Gleichungen und Diagramme zur Beschreibung von Sachverhalten nutzen
  • Variablen und Funktionen zur Bearbeitung von Aufgaben nutzen
  • symbolische und formale Sprache in natürliche Sprache übersetzen und umgekehrt


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Redaktionell verantwortlich: Boris Angerer, LISUM