• Geschichte

/ Deuten / Historische Quellen untersuchen

Stufe E / F

Die Schülerinnen und Schüler können
  • die Perspektive (z. B. soziale, religiös-weltanschauliche, kulturelle, ethnische, politische, geschlechtsspezifische) der Quellenautorin oder des -autors beschreiben


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Redaktionell verantwortlich: Boris Angerer, LISUM