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Informatik

/ Wechselwirkungen zwischen Informatiksystemen, Mensch und Gesellschaft beurteilen - Anwendungen erfassen und Auswirkungen abschätzen / Urheberrechte beachten

Stufe G

Die Schülerinnen und Schüler können

Beispiele für rechtlich geschützte und freie Inhalte beschreiben .

Vernetzte Kompetenzen

die ausgewählten Informationen strukturiert unter Beachtung grundlegender Zitierregeln sowie des Urheberrechts bearbeiten und diese medial aufbereiten
Aspekte des Urheber- und Persönlichkeitsrechts sowie des Datenschutzes bei der medialen Kommunikation reflektiert anwenden
altersgemäß die Grundlagen des Urheber- und Persönlichkeitsrechts sowie des Datenschutzes bei der Erstellung von Präsentationen berücksichtigen
lizenzrechtliche Vorgaben berücksichtigen und ausgewählte Angebote nutzen
bei der Herstellung die Grundlagen des Urheber- und Persönlichkeitsrechts sowie des Datenschutzes berücksichtigen
altersgemäß und medienbezogene Grundkenntnisse des Urheber- und Persönlichkeitsrechts, des Datenschutzes und des Jugendmedienschutzes in Bezug zur eigenen Lebenswelt berücksichtigen
altersgemäß die Grundlagen des Urheber- und Persönlichkeitsrechts sowie des Datenschutzes berücksichtigen

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Amtliche Fassung (pdf-Datei) Hinweise zur RLP-Einführung

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Redaktionell verantwortlich: Boris Angerer, LISUM

Boris Angerer, LISUM

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