• Kunst

/ Wahrnehmen / Mögliche Bedeutungen zum Ausdruck bringen

Stufe E / F

Die Schülerinnen und Schüler können
  • ästhetische Phänomene und Kunstwerke als Ergebnis von Gestaltungsprozessen beschreiben.


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Redaktionell verantwortlich: Boris Angerer, LISUM