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Physik
Kommunizieren / Über (Fach)sprache nachdenken – Sprachbewusstheit / Sprache im Fachunterricht thematisieren
Stufe D
Die Schülerinnen und Schüler können
- mehrdeutige Wörter voneinander unterscheiden .
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Redaktionell verantwortlich: Boris Angerer, LISUM