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Musik
/ Reflektieren und kontextualisieren / Musikalische Identität reflektieren
Stufe D
Die Schülerinnen und Schüler können
- die Entwicklung eigener musikalischer Vorlieben und Abneigungen nachvollziehen und erläutern .
standardillustrierende Aufgaben
Redaktionell verantwortlich: Boris Angerer, LISUM