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Musik

/ Reflektieren und kontextualisieren / Musikalische Identität reflektieren

Stufe E / F

Die Schülerinnen und Schüler können

Musiken und musikalische Aktivitäten für die eigene Lebensgestaltung bewusst auswählen .

standardillustrierende Aufgaben

Musikalische Identität reflektieren_E, F - Musik für jede Situation

Vernetzte Kompetenzen

Medienangebote situations- und bedürfnisbezogen auswählen

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Amtliche Fassung (pdf-Datei) Hinweise zur RLP-Einführung

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Redaktionell verantwortlich: Boris Angerer, LISUM

Boris Angerer, LISUM

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