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Mathematik BE
/ Prozessbezogene Kompetenzbereiche / Mathematisch kommunizieren
Die Schülerinnen und Schüler können
- eigene Vorgehensweisen beschreiben, Lösungswege anderer nachvollziehen und gemeinsam Lösungswege reflektieren,
- mathematische Zusammenhänge adressatengerecht beschreiben,
- eigene Problembearbeitungen und Einsichten dokumentieren und darstellen.
Redaktionell verantwortlich: Boris Angerer, LISUM