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Moderne Fremsprachen | Chinesisch
Funktionale kommunikative Kompetenz / Sprachmittlung / Sprachmittlung
Stufe B / C / D
Die Schülerinnen und Schüler können
- zunehmend den Unterschied zwischen Sprachmittlung und Übersetzung erkennen und damit umgehen .
standardillustrierende Aufgaben
Redaktionell verantwortlich: Boris Angerer, LISUM