-
Moderne Fremsprachen | Chinesisch
Funktionale kommunikative Kompetenz / Hör-/Hörsehverstehen / Hör-/Hörsehverstehen
Stufe G
Die Schülerinnen und Schüler können
- aus einem Repertoire von Hörtechniken und Strategien zur Bedeutungserschließung selbstständig die passenden auswählen und anwenden .
{LLL:EXT:css_styled_content/pi1/locallang.php:label.toTop}
Redaktionell verantwortlich: Boris Angerer, LISUM