• Deutsche Gebärdensprache

/ Funktionale kommunikative Kompetenz / Dialogisches Sehverstehen

Stufe E / F

Die Schülerinnen und Schüler können
  • längere, inhaltlich komplexere Sehtexte mit Bezug zum Alltag und zu Unterrichtsinhalten verstehen .


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Redaktionell verantwortlich: Boris Angerer, LISUM