• Deutsche Gebärdensprache

/ Sprachwissen / Sprachliche Vielfalt

Stufe C / D

Die Schülerinnen und Schüler können
  • sich zunehmend personen- und situationsbezogen in DGS und Deutsch (LBG/LUG) äußern.


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Redaktionell verantwortlich: Boris Angerer, LISUM