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Geschichte
/ Deuten / Historische Quellen untersuchen
Stufe E / F
Die Schülerinnen und Schüler können
- die Perspektive (z. B. soziale, religiös-weltanschauliche, kulturelle, ethnische, politische, geschlechtsspezifische) der Quellenautorin oder des -autors beschreiben
Redaktionell verantwortlich: Boris Angerer, LISUM