• Deutsche Gebärdensprache

/ Funktionale kommunikative Kompetenz / Dialogisches Sehverstehen

Stufe C

Die Schülerinnen und Schüler können
  • in Sinneinheiten dargebotenen Sehtexten mit bekannten sprachlichen Mitteln und unkomplizierten Handlungen/Inhalten folgen


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Redaktionell verantwortlich: Boris Angerer, LISUM