• Deutsche Gebärdensprache

/ Funktionale kommunikative Kompetenz / Dialogisches Gebärden

Stufe D

Die Schülerinnen und Schüler können
  • sich in verschiedenen Gesprächssituationen mit kurzen Beiträgen äußern und sich dabei teilweise an Gesprächsziel und -beteiligte anpassen


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Redaktionell verantwortlich: Boris Angerer, LISUM