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Deutsche Gebärdensprache
/ Funktionale kommunikative Kompetenz / Dialogisches Gebärden
Stufe G
Die Schülerinnen und Schüler können
- sich spontan verständlich an inhaltlich zunehmend komplexen Gesprächen beteiligen.
standardillustrierende Aufgaben
Redaktionell verantwortlich: Boris Angerer, LISUM