• Deutsche Gebärdensprache

/ Sprachwissen / Sprachliche Vielfalt

Stufe C / D

Die Schülerinnen und Schüler können
  • zunehmend zwischen Strukturen der DGS und Deutsch (mit den Varianten LBG und LUG) unterscheiden.


{LLL:EXT:css_styled_content/pi1/locallang.php:label.toTop}

Redaktionell verantwortlich: Boris Angerer, LISUM