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2008/2009
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Judo
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Sieger
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Sieger 2018/2019
Sieger 2019/2020
Sieger 2021/2022
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Badminton
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Sieger
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Inklusionssport
Badminton
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Sieger
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Badminton
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Beach-Volleyball
Inklusionssport
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Leichtathletik
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Sieger
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Stadt Cottbus
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2015/2016
Sieger
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Fachnachmittag Schulanfangsphase 2021
Fachtag Schulanfangsphase 2019
Sprachbildung am Übergang 2019
Fachtag Schulanfangsphase 2018
Fachtagung PERSPEKTIVWECHSEL am 27. Juni 2018
Fachtag Gewi 5/6 2018
Sprachbildung am Übergang 2017
Fachtag Schulanfangsphase 2017
Fachtag GOrBiKs II 2017
Sprachbildung am Übergang 2016
Fachtag Übergang 2016
Fachtag Schulanfangsphase 2015
Fachtagung Schreiben- und Rechtschreiblernen
Fachtag Schulanfangsphase 2014
Sprachbildung am Übergang 2014
Fachtag Schulanfangsphase 2013 (BE)
Fachtag Schulanfangsphase 2012 (BE)
Sprachbildung am Übergang (BE) 2013
Sprachliche Förderung am Übergang (BB) 2013
20 Jahre sechsjährige Grundschule (BB)
Grundschulnewsletter
Newsletter Grundschule An-/Abmeldung
Schulentwicklung
Schulqualität
Handlungsrahmen Schulqualität (BE)
Orientierungsrahmen Schulqualität (BB)
Qualitätsbereich 1: Ziele und Strategien der Qualitätsentwicklung
Qualitätsbereich 2: Unterricht - Lehren und Lernen
Qualitätsmerkmal 2.5: Ganztag
2.5.1
2.5.2
2.5.3
2.5.4
Qualitätsbereich 3: Schulkultur
Qualitätsmerkmal 3.1: Schule als Lebensraum
3.1.1
3.1.2
Qualitätsmerkmal 3.2: Schulklima
3.2.1
3.2.2
Qualitätsmerkmal 3.3: Schülerberatung
3.3.1
3.3.2
3.3.3
Qualitätsmerkmal 3.4: Beteiligung der Schülerinnen und Schüler und Eltern
3.4.1
3.4.2
Qualitätsmerkmal 3.5: Kooperationen
3.5.1
3.5.2
3.5.3
3.5.4
Qualitätsbereich 4: Führung und Schulmanagement
Qualitätsmerkmal 4.1: Führungsverantwortung
4.1.1
4.1.2
4.1.3
4.1.4
Qualitätsmerkmal 4.2: Unterrichtsorganisation
4.2.1
4.2.2
Qualitätsmerkmal 4.3: Personalentwicklung und -einsatz
4.3.1
4.3.2
4.3.3
Qualitätsmerkmal 4.4: Qualitätsmanagement
4.4.1
4.4.2
4.4.3
Qualitätsmerkmal 4.5: Gesundheitsförderung und -prävention sowie Arbeitsbedingungen
4.5.1
4.5.2
4.5.3
Qualitätsbereich 5: Professionalität der Lehrkräfte
Qualitätsmerkmal 5.1: Kommunikation und Kooperation im Kollegium
5.1.1
5.1.2
Qualitätsmerkmal 5.2: Fortbildung und Fortbildungsplanung
5.2.1
5.2.2
Qualitätsmerkmal 5.3: Lehrerausbildung
5.3.1
5.3.2
Qualitätsbereich 6: Ergebnisse der Schule
Qualitätsmerkmal 6.1: Fachliche und fachübergreifende Kompetenzentwicklung
6.1.1
6.1.2
6.1.3
6.1.4
6.1.5
6.1.6
Qualitätsmerkmal 6.2: Schullaufbahn und weiterer Bildungsweg
6.2.1
6.2.2
Qualitätsmerkmal 6.3: Zufriedenheit mit der Schule als Ganzem
6.3.1
6.3.2
6.3.3
6.3.4
Themenportal: Schulentwicklung
Unterstützungsangebote - Schulentwicklung
Grundsätze beachten
Strukturen schaffen - Regeln vereinbaren
Kommunikation und Kooperation gestalten
Eltern entlasten und einbeziehen
Unterschiedlichkeit berücksichtigen
Erfahrungen erfragen und nutzen
Schulprogrammentwicklung
Schulinternes Curriculum
Organisationsentwicklung
Ganztagsschule
Materialien und Literatur
Fachtagungen
Fachbriefe
Schulen Berlin/Brandenburg
Rechtsgrundlagen
Gestaltungsbereiche
Kooperation
Hinweise und Leitfäden
Kooperationsvereinbarungen
Rahmenvereinbarungen
Qualitätsmerkmale
Rhythmisierung
Individuelle Förderung
Erweiterte Lernangebote
Partizipation
Bildungsverständnis
Bau- und Schulflächengestaltung
Arbeitszeitmodelle
Fortbildung/ Unterstützung/ Beratung
Schul- und Qualitätsentwicklung
Qualitätsentwicklung
Schulprogramme
Erzieherinnen und Erzieher
Koordinierende Fachkräfte
Qualitätsentwicklung und Qualitätsmanagement
Organisatorisches Management
Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter führen
Zusammenarbeit und Vernetzung gestalten
Modell- und Schulversuche
abgeschlossene Modell- und Schulversuche
Evaluation und Qualitätssicherung
Schulvisitation im Land Brandenburg
Schulinspektion im Land Berlin
Schulinterne Evaluation
Gesetzliche Grundlagen der internen Evaluation im Land Berlin
Gesetzliche Grundlagen der internen Evaluation im Land Brandenburg
Interne Evaluation: Glossar
Bildungsdiskussion, Berichte und Studien
Leistungsvergleichsstudien
Bildungsforschung
D-A-CH Seminar 2014
Seminarprogramm
Dokumentation
OECD/CERI-Seminar 2007
Seminarprogramm
Dokumentation
weiterführende Informationen
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Digitale Schule (Berlin)
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Was ist Inklusion?
Inklusive Schule in Berlin und Brandenburg
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Quereinstieg
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Vorbereitungsdienst
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Ausbildungsverlauf
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