Handlungsorientierter Unterricht

Stellen Sie sich vor, Lernfelder werden zu Projekten, die Schülerinnen und Schüler motivieren, Fragen zu stellen, Lösungen zu testen und gemeinsam Neues zu schaffen. Der Lernfeldunterricht lädt Sie ein, Theorie unmittelbar mit Praxis zu verbinden:

Warum handlungsorientiert?

Lernende entwickeln Kompetenzen, die in echten Arbeitssituationen gefragt sind: Problemlösen, Teamarbeit, Verantwortung, Kommunikation.
Wissen bleibt besser hängen, wenn es durch Tun entsteht – mit messbaren Erfolgen, an denen sich fortlaufend arbeiten lässt.
Unterricht wird lebendig, flexibel und relevanter, weil Aufgaben an Lernsituationen aus der Wirtschaft angelehnt sind.

Sie haben die Chance, Lernen greifbar, sinnstiftend und zukunftsfähig zu machen. Legen Sie heute den Grundstein dafür, dass der Lernfeldunterricht zu echten Erfolgsgeschichte wird – für Ihre Lernenden, für Ihre Schule und für die Wirtschaft von morgen.

Gemeinsam handeln. Gemeinsam wachsen.Im handlungsorientierten Unterricht stehen aktives Handeln, eigenverantwortliches Lernen und Praxisbezug im Mittelpunkt. Diese Seite stellt dazu Informationen und Materialien bereit.

Schulübergreifendes Curricula

Im Zuge der Entwicklung neuer Lehrpläne sind landesinterne, schulübergreifende Curricula für verschiedene Ausbildungsberufe entstanden. Diese nutzen Lernfelder als motorische Triebfedern, Lernsituationen als Brücke zur Praxis zu schaffen und schließlich Handlungssituationen zu ermöglichen, in denen Berufliche Handlungskompetenz als vollständige Handlung mit klarem Handlungsergebnis sichtbar wird.

Die vorhandenen Curricula stehen Ihnen in der Schul-Cloud Brandenburg zur Verfügung.