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Rahmenlehrpläne
RLP-Online für die Jahrgangsstufen 1 -10
Implementierung des neuen Rahmenlehrplans für die Jahrgangsstufen 1-10
Bildungsstandards
Jahrgangsstufen 1 - 10
Grundschule
Sekundarstufe I
Gymnasiale Oberstufe
Sonderpädagogischer Förderschwerpunkt
Berufliche Bildung
Zweiter Bildungsweg
Unterricht für Kinder von beruflich Reisenden (BB)
Lehr- und Lernmittel (BB)
Lernprozessbegleitende Diagnostik und Förderung
LauBe – Lernausgangslage (BE)
ILeA plus - Individuelle Lernstandsanalysen (BB)
ILeA – Individuelle Lernstandsanalysen (BB)
Orientierungsarbeiten (BB)
Lernausgangslage 7
Sonderpädagogische Förderung
Handreichung Fremdsprachenunterricht
Der Förderschwerpunkt Lernen im Rahmenlehrplan 1-10
Material für Berliner Schulen
Materialien für Brandenburger Schulen
Fächer
Sprachen
musisch-künstlerischer Bereich
Gesellschaftswissenschaften
Mathematik/ Naturwissenschaften
Wirtschaft-Arbeit-Technik
Sport
Bilingualer Unterricht
Fächer und Lernbereiche der beruflichen Bildung
Fachbriefe Berlin
Grundschule
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Gesellschaftswissenschaften
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Sport
Übergreifende Themen
Fachbriefe Brandenburg
Deutsch
Englisch
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Mathematik
Begabtenförderung
Begabungsförderung in Berlin
Begabtenförderung im Land Brandenburg
Unterrichtsentwicklung
Individualisierung des Lernens
Inklusion
Diagnose
Leistungsermittlung und Leistungsbewertung
Portfolio
Aufgabenportal
iMINT-Akademie
Initiativprogramm Brandenburg
Zentrale Prüfungen
Mittlerer Schulabschluss (BE)
Prüfungen am Ende der Jahrgangsstufe 10 (BB)
Zentralabitur (BE)
Zentralabitur (BB)
Gemeinsame Fächer im Zentralabitur (BE und BB)
Abschlussprüfungen Berufsoberschule (BE)
Abschlussprüfungen Fachoberschule (BE)
Zentrale Abschlussprüfung der Fachschule für Sozialpädagogik im Land Berlin
Zentrale Abschlussprüfung der Fachschule für Sozialpädagogik im Land Brandenburg
Zentrale Fachhochschulreifeprüfungen (BB)
VERA - Vergleichsarbeiten
Vergleichsarbeiten Jahrgangsstufe 3
Vergleichsarbeiten Jahrgangsstufe 8
Schule
Schulen (in Berlin/Brandenburg)
Schulsuche
Schulformen und Schularten
Schulen einer Stadt (BB)
Bildungswege
Schulaufsicht
Arbeitsschutz an Schulen in Brandenburg
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Schulverpflegung (BB)
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Lehrerinnen und Lehrer
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Berufseingangsphase
Lehrerinnen und Lehrer
Mutterschutz für Lehrerinnen im Land Berlin
Schulentwicklung
Schulqualität
Schulprogrammentwicklung
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Modell- und Schulversuche
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Europa und Schule
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Interkulturelle Bildung und Erziehung
Kulturelle Bildung
Kulturelle Bildung in Berlin
Kulturelle Bildung in Brandenburg
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Sprachbildung
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Jens Angerhoefer
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Grundschule
Orientierungsarbeiten (BB)
Sekundarstufen I und II
Sekundarstufe I
Sekundarstufe II
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Zentralabitur 2012 und 2013
Zentralabitur 2014, 2015 und 2016
Zentralabitur 2017 und 2018
Zentralabitur 2019 und 2020
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Deutsch auf anderen Bildungsservern
Deutsche Gebärdensprache
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Lernausgangslage
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Klassenstufen 1-6 (Grundschule)
Musik im kulturellen Kontext
Theater
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Ethik (BE)
Berliner Unterrichtsmaterialien Ethik
Informationen zum Fach Ethik
außerschulische Lernorte
Geografie
Geschichte
Themen
Die Aktualität der Geschichte
Unterrichtsvorschläge 3. Semester - Pflichtthemen
1939 - vor 80 Jahren begann der 2. Weltkrieg
30. Jahrestag der Friedlichen Revolution
100 Jahre Weimarer Verfassung, 70 Jahre Grundgesetz
100 Jahre Frauenwahlrecht in Deutschland
400 Jahre Ausbruch des 30-jährigen Kriegs
Reformationsjubiläum 2017
Gedenkjahr 2014: Beginn der Weltkriege
80 Jahre Machtübernahme der Nationalsozialisten
75 Jahre Reichspogromnacht
25 Jahre friedliche Revolution
20 Jahre Brandenburg
50 Jahre Berliner Mauer
Opposition und Repression in der DDR
Jugendprogramm Zeitensprünge
Nationalsozialismus
Jüdisches Leben
Sinti und Roma
BStU-Material
Flucht und Vertreibung
Revolution 1848/1849
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Biologie
Unterrichtsmaterialien und Fachthemen
Außerschulische Lernorte für Biologie
Chemie
Unterrichtsmaterialien und Fachthemen
Außerschulische Lernorte für Chemie
Informatik
Unterrichtsmaterialien und Fachthemen (Überblick und Start)
1. Informatik in der Grundschule
2. Informatik in der Sekundarstufe I und II
5. OER-Material
6. Optional Gliederungspunkt/e für das Fach
Unterrichtsmaterial zur Informatik
Was ist Informatik?
Angewandte Informatik
Praktische Informatik
Theoretische Informatik
Technische Informatik
Informatik und Gesellschaft
Didaktik der Informatik
Sonstiges (Linksammlung und Verweise)
Prüfungen, Leistungsbewertung
Hinweise schriftliches Abitur Berlin
Schriftliches Abitur in Informatik
Beispiele Abituraufgaben anderer Länder (Verweisliste)
Leistungsbewertung
Literatur zur Informatik
Examensarbeiten Informatik
ITG-IKG
Computereinsatz in Grundschulen
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Bildungspartner der iMINT-Akademie
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Naturwissenschaften 5/6 und 7-10
Naturwissenschaften 5/6 unterrichten
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Linktipps Material
Berufs- und Studienorientierung
Schüler-Betriebspraktika
Schülerfirmen
Sport
Unterrichtsmaterialien und Fachthemen (Überblick)
Allgemeines, Unterrichtsvorbereitung
Fachthemen
Linksammlung und Verweise
1. Materialien zu den Themen des RLP 1-10
Lehr- und Lernmittel
Fachtagungen
Prüfungen, Leistungsbewertung (Überblick)
Bilingualer Unterricht
Fächer und Lernbereiche der beruflichen Bildung
Fachbriefe Berlin
Grundschule
Deutsch
Ältere Fachbriefe Deutsch
Englisch
Mathematik
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Moderne Fremdsprachen
Englisch
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Ethik
Geografie
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Ältere Fachbriefe Geschichte
Philosophie
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Politische Bildung
Psychologie
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Sozialwissenschaften
Wirtschaft-Arbeit-Technik (WAT)
Wirtschaftswissenschaften
Künstlerische Fächer
Bildende Kunst
Theater/Darstellendes Spiel
Musik
Naturwissenschaften / Mathematik
Biologie
Chemie
Informatik
Informationstechnischer Grundkurs (ITG)
Mathematik
Ältere Fachbriefe Mathematik
Physik
Sport
Übergreifende Themen
Bildung zu Akzeptanz sexueller und geschlechtlicher Vielfalt
Durchgängige Sprachbildung / Deutsch als Zweitsprache
Ältere Fachbriefe zur Durchgängigen Sprachbildung/Deutsch als Zweitsprache
Ganztägige Bildung
Interkulturelle Bildung und Erziehung
Ältere Fachbriefe Interkulturelle Bildung
Kooperation von Schule und Eltern mit Migrationshintergrund
Ältere Fachbriefe Kooperation von Schule und Eltern mit Migrationshintergrund
Schulische Zusammenarbeit mit Sinti- und Roma-Familien
Suchtprophylaxe
Umweltbildung in den Berliner Gartenarbeitsschulen
Fachbriefe Brandenburg
Deutsch
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Französisch
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Zentrale Prüfungen
Mittlerer Schulabschluss (BE)
Prüfungen am Ende der Jahrgangsstufe 10 (BB)
Prüfungstermine
Prüfungsaufgaben Mathematik
Zentralabitur (BE)
Zentralabitur (BB)
Zentrale schriftliche Abiturprüfung 2021
Gemeinsame Fächer im Zentralabitur (BE und BB)
Abituraufgaben Mathematik
Abschlussprüfungen Berufsoberschule (BE)
Abschlussprüfungen Fachoberschule (BE)
Zentrale Abschlussprüfung der Fachschule für Sozialpädagogik im Land Berlin
Zentrale Abschlussprüfung der Fachschule für Sozialpädagogik im Land Brandenburg
Zentrale Fachhochschulreifeprüfungen (BB)
Lernprozessbegleitende Diagnostik
LauBe – Lernausgangslage (BE)
ILeA plus - Individuelle Lernstandsanalysen (BB)
ILeA – Individuelle Lernstandsanalysen (BB)
ILeA 1 (BB)
ILeA 2 (BB)
ILeA 3 (BB)
ILeA 4 (BB)
ILeA 5 (BB)
ILeA 6 (BB)
ILeA T
Orientierungsarbeiten (BB)
Lernausgangslage 7
VERA – Vergleichsarbeiten
Vergleichsarbeiten Jahrgangsstufe 3
Vergleichsarbeiten Jahrgangsstufe 8
Sonderpädagogische Förderung und gemeinsamer Unterricht
Handreichung Fremdsprachenunterricht
Der Förderschwerpunkt Lernen im Rahmenlehrplan 1-10
Material für Berliner Schulen
Materialien für Brandenburger Schulen
Begabtenförderung
Begabungsförderung in Berlin
Begabtenförderung im Land Brandenburg
3. Fachtag der Begabtenförderung im Land Brandenburg
Besondere Begabung erkennen
Begabungsförderung als Bestandteil des Unterrichts
Förderansatz Akzeleration
Förderansatz Enrichment
Wettbewerbe und Olympiaden
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Fachtagungen
Sprachbildung am Übergang 2019
Fachtag Schulanfangsphase 2018
Fachtagung PERSPEKTIVWECHSEL am 27. Juni 2018
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Sprachbildung am Übergang 2017
Fachtag Schulanfangsphase 2017
Fachtag GOrBiKs II 2017
Sprachbildung am Übergang 2016
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Fachtag Schulanfangsphase 2014
Sprachbildung am Übergang 2014
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Fachtag Schulanfangsphase 2012 (BE)
Sprachbildung am Übergang (BE) 2013
Sprachliche Förderung am Übergang (BB) 2013
20 Jahre sechsjährige Grundschule (BB)
Grundschulnewsletter
Schulentwicklung
Schulqualität
Handlungsrahmen Schulqualität (BE)
Orientierungsrahmen Schulqualität (BB)
Qualitätsbereich 1: Ziele und Strategien der Qualitätsentwicklung
Qualitätsbereich 2: Unterricht - Lehren und Lernen
Qualitätsmerkmal 2.5: Ganztag
Qualitätsbereich 3: Schulkultur
Qualitätsmerkmal 3.1: Schule als Lebensraum
Qualitätsmerkmal 3.2: Schulklima
Qualitätsmerkmal 3.3: Schülerberatung
Qualitätsmerkmal 3.4: Beteiligung der Schülerinnen und Schüler und Eltern
Qualitätsmerkmal 3.5: Kooperationen
Qualitätsbereich 4: Führung und Schulmanagement
Qualitätsmerkmal 4.1: Führungsverantwortung
Qualitätsmerkmal 4.2: Unterrichtsorganisation
Qualitätsmerkmal 4.3: Personalentwicklung und -einsatz
Qualitätsmerkmal 4.4: Qualitätsmanagement
Qualitätsmerkmal 4.5: Gesundheitsförderung und -prävention sowie Arbeitsbedingungen
Qualitätsbereich 5: Professionalität der Lehrkräfte
Qualitätsmerkmal 5.1: Kommunikation und Kooperation im Kollegium
Qualitätsmerkmal 5.2: Fortbildung und Fortbildungsplanung
Qualitätsmerkmal 5.3: Lehrerausbildung
Qualitätsbereich 6: Ergebnisse der Schule
Qualitätsmerkmal 6.1: Fachliche und fachübergreifende Kompetenzentwicklung
Qualitätsmerkmal 6.2: Schullaufbahn und weiterer Bildungsweg
Qualitätsmerkmal 6.3: Zufriedenheit mit der Schule als Ganzem
Schulprogrammentwicklung
Schulinternes Curriculum
Organisationsentwicklung
Ganztagsschule
Materialien und Literatur
Fachtagungen
Fachbriefe
Schulen Berlin/Brandenburg
Rechtsgrundlagen
Gestaltungsbereiche
Kooperation
Hinweise und Leitfäden
Kooperationsvereinbarungen
Rahmenvereinbarungen
Qualitätsmerkmale
Rhythmisierung
Individuelle Förderung
Erweiterte Lernangebote
Partizipation
Bildungsverständnis
Bau- und Schulflächengestaltung
Arbeitszeitmodelle
Fortbildung/ Unterstützung/ Beratung
Schul- und Qualitätsentwicklung
Qualitätsentwicklung
Schulprogramme
Erzieher*innen
Koordinierende Fachkräfte
Qualitätsentwicklung und Qualitätsmanagement
Organisatorisches Management
Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter führen
Zusammenarbeit und Vernetzung gestalten
Modell- und Schulversuche
abgeschlossene Modell- und Schulversuche
Archiv
KUQS (BE)
Modellversuche
Schulversuche
Evaluation und Qualitätssicherung
Evaluationsberichte
Deskriptive Auswertungen
Erhebungsinstrumente
Aktuelle Befragungen
Zeichnungen
Schulvisitation im Land Brandenburg
Visitationsprozess
Kernpunkte der Veränderungen
Fachliche Flexibilität
Terminliche Flexibilität
Fachliche Dringlichkeit - Kategorisierung
Zusammenarbeit Schulvisitation und untere Schulaufsicht
Beteiligung der Schulkonferenz
Grundlagen der Wertung
Downloadbereich
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Häufig gestellte Fragen
Welche Folgen hat das Visitationsergebnis?
Was passiert nach der Visitation?
Wie erfahre ich vom Inhalt des Visitationsberichts?
Was wird bewertet?
Welche Informationsquellen werden zur Festlegung der Bewertung genutzt?
Welche Interviews werden durchgeführt und wer wählt die Interviewteilnehmerinnen und -teilnehmer aus?
Was wird im Unterricht beobachtet?
Das Team der Brandenburger Schulvisitation
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